Professeur de mathématique

LYCÉE FRANCAIS SAINT-LOUIS

La Fondation Lycée Français Saint Louis, sous législation suédoise, administre une Förskola suédoise (école maternelle) non homologuée et le Lycée Français Saint-Louis (élémentaire-collège-lycée), LFSL, homologué par le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse français et conventionné avec l’AEFE (Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger) : les programmes français y sont en vigueur et le LFSL est dirigé par le Proviseur nommé par l’AEFE. Le LFSL accueille environ 700 élèves dans les 1er et 2nd degrés (130 au lycée et 260 au collège) et 100 élèves dans la partie préscolaire. En outre, depuis janvier 2022, nous animons également le Périscolaire-Fritidshem pour les élèves du CP au CM1.

Dans le cadre d’un remplacement, un poste de Mathématiques à 100 % en contrat local « Ferietjänst » à durée déterminée est vacant au sein du Lycée Français Saint Louis de Stockholm pour la période du 9 Janvier au 22 Juin 2023.

Missions

Instruire, éduquer, former et accompagner les élèves du collège au lycée dans les différents cycles d’apprentissage en mathématiques de la 4ème à la 1ère.

Activités

Conception et mise en œuvre des séquences d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux français
Apport dans l’acquisition des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoirs
Conception et mise en œuvre des modalités, séquences d’apprentissage et d’évaluation du collège au lycée
Suivi individuel et implication dans le projet d’apprentissage des élèves
Participation à la vie de l’établissement (dont les rencontres parents-professeurs et les conseils de classe) et à la mise en œuvre du projet d’établissement
Planification des activités pédagogiques annuelles pour les groupes d´élèves pris en charge
Professeur principal d’une classe de 3ème : accompagner les élèves dans le cadre de l’orientation et de l’obtention du Diplôme National du Brevet

Diplôme exigé

Baccalauréat + 3 années d’études minimum en Mathématiques ou en ingénierie ; un diplôme universitaire de niveau Bac+5 sera un atout

Certification pour enseigner souhaitée (CAPES, Agrégation, Lärarlegitimation ou équivalent)

Expérience professionnelle souhaitée dans un établissement à programme français et avec des élèves ayant entre 11 et 18 ans

Rattachement ou lien fonctionnel

Sous la direction du chef d’établissement/Proviseur, supérieur hiérarchique fonctionnel

SAVOIR FAIRE

Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à la diversité des publics

Travailler en équipe
Assurer la conduite d’une classe et susciter l’intérêt et la participation de l’élève
Évaluer les acquis des élèves
Utiliser les outils numériques dans les pratiques pédagogiques
Assurer la sécurité dans les activités
Structurer sur les plans didactique et pédagogique les séquences d´apprentissage en lien avec les parcours éducatifs et le projet d´établissement en vigueur

CONNAISSANCES

Les activités enseignées

Notions de didactique en Mathématiques
Le système éducatif français, ses enjeux, les textes officiels liés à la discipline
Organisation et fonctionnement de l’établissement et des règles de droit qui s’y appliquent
Processus et mécanismes d’apprentissage
Modalités d’évaluations notamment concernant le cycle terminal
Gestion des groupes et des conflits
Psychologie, sociologie et développement de l’enfant et de l’adolescent
Les modalités de la différenciation pédagogique et de la prise en charge des élèves à besoins particuliers (EBEP)
Langues : Excellente maîtrise du français ; des notions d’anglais et de suédois seront un atout